박신기 서울은빛초등학교 교사는 디지털네이티브 학습자가 실제 생활 속에서 만나는 문제 상황을 디지털기기와 소프트웨어의 도움으로 해결하는 프로젝트 학습을 구성, 수상의 영예를 안았다. 스마트·소프트웨어교육에 다양한 시도를 기울였다는 평가다. 디지털네이티브 관점에서 학생을 바라보고 학습자에게 적합한 학습 환경을 구성하고, 학습 내용을 제공하려고 노력했다.
최호 산업정책부기자 snoop@etnews.com
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