[짧은글 긴생각] 기술개발에서 학.연.산의 역할

기술이 고도로 첨단화 되어감에 따라 일상생활에 활용되는 제품들은 그 품질이 우수하고 기능이 편리해야만 수요자의 선택을 받게된다.

제품의 구성은 다양한 요소기술들이 결합되어 이루어진다.이러한 요소기술은 특정 제품에만 제한되지 않고 여러가지 제품에 복합적으로 적용되고 있다.

오늘날의 개별 요소기술들은 기초과학분야의 이론적인 뒷받침과 응용기술의 오랜 발전과 개발을 통해서 이룩된 것이다. 따라서 우수한 제품을 개발하려면 그 제품을 구성하는 요소기술에 대해 끈기있고 원천적인 연구를 수행하여야 한다.

우리 스스로 요소기술을 연구개발하지 못하면 제품의 품질이나 가격측면에서 대외경쟁력을 잃어버리게 된다. 또한 요소기술이 부족하면 응용의 다변성에 능동적으로 대처할 수 없게된다.

응용이 바뀔 때마다 요소기술을 외국으로부터 수입해야 하고 이에 따른 로얄티가 생산원가에 적용되어 가격경쟁력을 약화시키게 된다.

요소기술을 개발하기 위해서는 우리 나라의 연구개발 구성체제의 역할을 전반적으로 개선해야만 한다.기술개발 체제에는 크게 학교, 연구소, 산업체(학, 연, 산)가 있으며 이들간의 역할을 명확히 구분지을 필요가 있다대학은 학문적으로 최소한 향후 3-5년 앞을 내다보면서 미래지향적인 연구를 수행해야 한다. 따라서 연구개발에 대한 대학의 결과는 학문적인 연구업적과 발명특허에 비중을 실어야한다.

대학의 학문연구자에게 상품에 바로 연계될 수 있는 제품의 생산을 요구하는 것은 요소기술의 발전 없이 첨단제품을 개발해달라는 것과 같다.

연구소에서는 학문적인 연구에 의해 얻어진 결과를 2-3년내에 실제의 제품에 접목할 수 있도록 하는 시제품의 개발에 주력해야만 한다.

시제품 개발시에 나타날 수 있는 실제의 문제점을 분석 해결하여 기술적인 노하우를 축적하고 산업생산자에게 그 고유기술을 전수해 주어야 한다. 따라서 연구소에서는 프로젝트나 실용적인 특허위주의 결과를 추구해야하고 반대로 학문적인 연구업적이나 제품양산의 결과를 기대하는 것은 기술발전에 바람직하지 못하다.

마지막으로 산업체의 개발실에서는 연구소에서 개발한 시제품을 현재의 기술력하에서 경제성있는 제품을 생산할 수 있도록 하는 기술개발을 수행해야 한다. 이처럼 요소기술의 연구개발분야에서 학, 연, 산의 역할이 뚜렷해야만 각자의 역할에 충실하게 되어 책임있는 결과를 도출하게 되고, 따라서 국제 경쟁력있는 제품을 개발할 수 있게 될 것이다.

<숭실대 정보통신공학과 배명진교수>