<학교부문>대구 한실초등학교
대구 한실초등학교는 2020년 3월 개교한 신설 학교로 학교 구성원 모두 디지털 리터러시와 인공지능(AI)역량 신장에 앞장서고 있다.
모든 구성원의 1인 1디바이스 구축과 무선 네트워크 구축으로 학교 공간 어디에서든 교육을 할 수 있도록 했다. 학습과 학교 생활 속에서 디지털 도구를 활용함으로써 디지털 리터러시 신장에 앞장섰다.
2020년 소프트웨어교육 선도학교 전국 최우수(교육부 장관상)을 포함해 2022년까지 3년 동안 AI 교육 선도학교로 운영됐다. 올해는 대구시교육청 SW기반 문제해결 프로젝트, 삼성 주니어 SW 아카데미, 마이크로비트 글로벌 챌린지(MGC) 해커톤 등에 참여해 학생들에게 다양한 교육경험을 제공했다.
교육부 온라인 콘텐츠 활용 교과서 선도학교, 디지털 교육 클래스, 대구시 교육청 지정 에듀테크 활용 교육 선도학교 등을 운영하며 학교 구성원들의 온라인교육 역량을 강화했다.
<교사부문>김인태 번암초등학교 교사
김인태 번암초등학교 교사는 미래 사회 역량을 기르기 위해 정보통신 윤리, 정보화 기기 활용, SW·AI 교육, 정보활용 교육, 온택트 수업 5개 분야로 나눠 교육을 진행했다. 정보통신 윤리의 경우 저작권 보호의 중요성, 스마트폰 올바른 사용, 건전한 영상 소비, 선한 댓글달기, 개인정보의 소중함 등을 진행했다. 정보화 기기 활용은 기기를 활용한 동영상 제작과 편집, 이모티콘 제작, 동요 작곡 수업 등을 진행하며 활용 방법을 익히고 진로 탐색과 체험 시간을 가졌다.
SW·AI 교육은 코딩을 경험하고, 오조봇, 메이키 메이키보드 등 피지컬 컴퓨팅 기구와 엔트리 프로그램을 이용한 코딩 수업, 교실에서 체험할 수 있는 증강현실(AR)과 가상현실(VR) 수업으로 소프트웨어 활용과 코딩 역량에 초점을 뒀다.
<교사부문>김상우 부산 연포초등학교 교사
김상우 부산 연포초등학교 교사는 AI를 활용한 교육에 중점을 뒀다. 김 교사는 AI 교육 연구학교 주무교사와 교사 연구회 회장을 하면서 학년별 학생 발달 특성을 고려한 AI 기반 다양한 학생 맞춤형 체험 중심교육과 AI 학생 동아리를 운영했다.
또 지능 정보화시대 특성을 고려한 윤리교육을 실시하는 등 학생 미래 역량 강화를 위해 노력했다. 초등학생 발달 특성을 고려한 '초등학교 AI 교육과정'을 개발해 관내 배포하는 등 AI 교육 문화 확산을 위해 노력한 점이 우수 사례로 인정받았다. 2020년 학교 부문 교육부장관 표창, 2021년 AI 동아리 과학기술정보통신부 장관 표창, 2021년 정보문화 개선 단체 부문 과학기술정보통신부 장관 표창 등을 각각 수상했다.
안수민기자 smahn@etnews.com
