강득구 더불어민주당 의원이 빠른 교육 정상화를 위해 코로나19 백신을 교사 대상으로 우선 접종하자고 주장했다. 기초학력전담교사 도입 필요성도 언급했다. 교사 백신 접종을 통해 등교 수업 안전을 우선적으로 챙기고 원격수업 등으로 인해 벌어진 학생들 학력격차를 보완해 포스트코로나 시대를 대비해야 한다는 진단이다.
강 의원은 “교사 백신 우선 접종에 대해 당·정·청 공감대는 물론 현장 교사들의 부정적인 인식도 상당 부분 해소된 만큼 7월 이전에 전면적인 접종이 가능할 것”이라며 “이와 함께 기초학력 전담교사를 통해 코로나19 기간 벌어진 학력 격차 문제를 해소할 수 있도록 꼼꼼한 정책설계를 할 것”이라고 밝혔다.
그러면서 “교육 양극화는 사회적 큰 고민으로 이는 국가적인 문제인 만큼, 교육으로 대한민국의 희망을 만들어 갈 수 있도록 다함께 관심을 가져주었으면 한다”고 당부했다.
강 의원은 등교 수업이 확대되면서 교사들의 백신 우선접종 필요성이 더 커지고 있다고 봤다. 원격수업 만으로는 학력격차 확대와 학생관리 사각지대 발생과 같은 위험이 있는 만큼 등교수업은 불가피하다. 이에 학생들과 직접 대면하는 교사들을 우선 접종 대상에 포함시켜 가능한 빨리 안전망을 구축하는 것이 필요하다는 설명이다.
학생들 등교는 이미 시작된 상황에서 철저한 교내 방역도 병행돼야 한다고 했다. 강 의원은 “사회적 거리두기가 지켜질 수 있도록 학생들을 지도 감독하고 소독·방역지침 메뉴얼을 매일 체크하는 기본적인 사항이 중요하다”고 강조했다.
코로나19 이후 벌어진 학력격차 문제를 해소하기 위해선 기초학력 전담교사가 필요하다고 봤다. 강 의원은 이와 관련 지난해 '기초학력보장법'을 발의하기도 했다. 그는 “코로나 이전에도 학력격차는 있었지만, 지금은 심각해진 상태”라며 “기초학습 문제 해결을 위한 사회적 합의와 함께, 피해학생 대책에 대한 정부의 책임을 명확히 규정할 필요가 있다”고 말했다. 학생과 학교에 대한 '줄 세우기'가 될 수 있다는 지적에 대해선 개별 학교별로 다양한 평가방식을 활용하는 등 세심한 정책설계를 통해 보완해야 한다고 덧붙였다.
포스트 코로나 교육 시스템으로는 등교수업과 원격수업의 조합을 전망했다. 이와 관련 기초학력 전담교사와 함께 행정 전담교사도 필요해질 것이라고 했다. 과거 교육 현장에선 오랜 경력의 교사들이 수업에서 역량을 발휘했지만, 원격수업은 나이와 경력에 상관없이 디지털 문화에 익숙하고 창의적인 교사들이 두드러질 수 있다는 견해다.
강 의원은 “원격수업에 적합한 콘텐츠와 수업방식을 만들 수 있는 행정전담교사가 필요할 것”이라며 “원격수업은 학생과의 양방향 소통이 진행되어야 효과가 많은 만큼 학급별 정원을 조정하는 것도 필요하다”고 했다.
강 의원은 “대한민국이 여기까지 온 것은 결국 교육의 힘이다. 교육은 사회 현상의 반영으로 모두가 함께 하며 역할을 조정하는 것이 중요하다”며 “모든 부처와 기관 사회 조직들이 함께 투자해야 희망을 만들어 갈 수 있다”고 말했다.
조정형기자 jenie@etnews.com
