[사설] 대학, 국가산업 이끌 `벤처요람`으로

　앞으론 대학 경쟁력 평가와 진학 학생들의 선택 기준에 벤처 창업도 포함될 것으로 보인다.

　교수들의 벤처 창업 활동이 학교로부터 적극적인 지원을 받고, 학생들도 지식 함양과 함께 사업과 기업 활동의 기회를 만들 수 있다는 점에서 바람직한 교육 방향이 분명하다.

　정부가 뒤늦게나마 대학들로 하여금 교수 벤처 창업과 운영 지원 내용를 의무적으로 공시토록 관련 법령 개정에 나선 것은 그래서 반가운 일이다. 특히 갈수록 척박해지고 있는 벤처 창업 환경과 졸업 후 일자리 감소로 인해 학생들이 겪고 있는 사회적 고통을 감안할 때 적극적인 대응책이라 평가된다.

　우리나라가 세계적 경제위기에도 불구하고, IT를 포함한 여러 부분에서 세계 1위에 올라설 수 있었것은 2000년대 초반 벤처 붐과 국가적인 기술개발·인재양성 노력이 뒷받침됐기 때문이다. 그러나, 2000년대 초 대학 교수·연구원의 창업 비중은 전체 벤처 창업의 40%까지 육박했으나 2008에는 10.1%로 급격히 떨어졌다. 이렇게 저조한 대학 벤처 창업 기반으로는 산업 전반의 경쟁력 바탕도 허약해질 수 밖에 없다. 특히 융합 산업 분야의 다양한 대학내 연구 결과물과 기술이 산업에 적용되고, 기업화하는 것은 전산업의 융합 가속화를 위해 필수적인 일이다.

　대학 연구실이 더이상 학문을 위한 학문, 기술을 위한 기술 양성소로 유지돼선 안된다. 교수직이 산업과 동떨어진 얇팍한 이론과 지식을 전달하는 기능인 역할에 빠져 있어서도 안된다.

　대학이 기업들이 도저히 할 수 없는 새롭고 혁신적인 분야에 도전하고, 그것이 자연스럽게 기업 활동으로 이어질 수 있는 생태계 구조를 만들어야 한다. 그래야 국가 산업도 제대로 커나갈 수 있다.