한림대학교(총장 최양희)는 에듀테크 전문 기업인 슈퍼러닝과 함께 개발한 교과목 특화형 'AI 선형대수 튜터'를 2025년 가을 학기부터 정식 도입했다고 16일 밝혔다.
이 시스템은 기존 범용 AI 챗봇의 한계를 극복하고 학생의 깊이 있는 사고 능력 배양에 초점을 맞춘 교육 모델이다. 교육부 글로컬대학30 사업의 일환으로 추진됐다.
최근 교육계에서는 정답만 제시하고 풀이 과정을 추적하기 어려워 범용 AI에 과도하게 의존할 경우 학습 성취 저하로 이어지는 AI역설 문제가 제기돼 왔다. 이 튜터는 이 문제를 해소하기 위해 수학 학습의 본질인 과정 중심 학습에 집중했다.
학생이 태블릿에 펜으로 풀이를 직접 입력하거나 종이 답안을 촬영해 올리면 AI는 이를 손글씨 기반으로 분석해 단순 계산 실수, 개념 오해 등을 정밀하게 진단한다. 특히 학생이 어려움을 겪을 때 정답 대신 단계별 힌트를 제공하고 스스로 사고의 흐름을 이어가도록 유도한다. 이는 AI 튜터가 학생의 주도적 학습을 돕는 학습 동반자 역할에 집중했기 때문이다.
AI 튜터 도입은 교수자의 역할에도 긍정적인 영향을 미쳤다. AI가 채점 및 기초 오류 진단 업무를 즉각 처리함으로써 교수와 조교는 행정 부담을 덜고 심화 지도나 창의적인 학습 설계 등 고차원 교육 활동에 집중할 수 있게 됐다.
박섭형 AI융합연구원장은 “우리 대학은 AI와 고등교육을 접목해 K-유니버시티의 새로운 모델을 제시하고 있다”며 “앞으로도 AI를 능동적으로 접목할 수 있는 다양한 기회를 마련해 창의 융합 인재를 양성하는데 주력하겠다”고 밝혔다.
이 시스템은 독일의 Ostfalia University of Applied Sciences에도 제공돼 이번 가을 학기 수업에 활용되고 있다. 국내 대학의 교과목 특화형 AI 튜터가 해외 대학 교육 현장에 진출했다는 점에서 의미가 깊다고 한림대는 설명했다.
춘천=권상희 기자 shkwon@etnews.com
