이새롬 문학정보고등학교 교사는 회계 관련 교과 수업에 대한 흥미와 학습 동기가 매우 낮은 학생들의 참여도와 성취감을 높이고자 '플립 러닝(Flipped learning)'을 활용한 교과수업 모형을 개발·운영했다. 원격 수업이 이뤄지는 주간에도 가정에서 흥미롭게 자기주도학습을 지속할 수 있도록 차시별 학습 콘텐츠를 자체 제작한 후 LMS를 통해 제공했다. 등교 주간에는 회계 정보 처리 시스템을 활용해 원격 수업에서 배운 정보를 컴퓨터 프로그램으로 처리하는 실습 중심 수업을 전개했다. 이를 통해 학생이 실생활 또는 졸업 후 직업 세계에서 활용하는 능력을 기르도록 지도했다. 이 과정을 통해 학생들은 교과 성취 수준과 요구에 맞게 적정화된 콘텐츠로 즐겁게 학습하고, 스스로 과제를 수행한 후 개별화된 피드백을 제공받으며 학습에 대한 흥미와 자신감을 끌어올렸다. 또한 실습한 내용을 바탕으로 교과 관련 국가공인기술자격인 FAT 2급(회계실무) 자격증을 취득해 성취감을 얻었다.
윤대원기자 yun1972@etnews.com
