전국 초등교사 10명 중 8명 "교육 현장에 ICT 활용해야"

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시공미디어가 초등교사 설문조사를 토대로 만든 인포그래픽

우리나라 초등교사 10명 8명은 교육 현장에 정보통신기술(ICT)을 활용해야 한다고 생각했다.

시공미디어(대표 박기석)가 새학기를 맞아 지난 한달 동안 전국 초등교사 333명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과에서 이같이 밝혔다.

`초등교사가 바라보는 한국 초등교육 미래`를 주제로 한 설문조사에서 교사들은 `에듀테크(Edutech) 현장 도입 필요성`에 대해 응답자 86.5%가 `도입이 필요하다`고 답했다. 에듀테크는 교육과 ICT 융합을 의미한다.

도입이 필요한 분야별 에듀테크로 `수업 진행에 필요한 디지털 교육 플랫폼`(51.1%)이 압도적 응답률을 보였다. △출결, 진도, 과제 관리 등 학급 운영 솔루션(13.2%) △교사-학부모-학생 간 소통을 돕는 메신저(12.3%) △소프트웨어 코딩 교육 콘텐츠(12.3%) 등의 답변이 뒤를 이었다.

2017년 개선이 시급한 초등교육 문제점으로는 `과다한 행정업무로 인한 교과연구 집중도 하락(42.3%)을 가장 많이 꼽았다. 이어 △입시 위주의 교육 문화(23.7%) △교권 추락(15.6%) △사교육 활성화로 인한 공교육 외면(10.2%) 등의 의견이 있었다.

초등교육 발전을 위한 근본적 대책은 `수업 연구에 집중할 수 있는 환경 마련`(52.9%)을 꼽은 비율이 가장 높았다. 이어 △입시 위주에서 인·적성 강화 위주로 교과 개선(23.1%) △제도 개선, 캠페인 등을 통한 교권 회복(11.1%) △교사 재량권 확대를 통한 수업의 질 향상(8.1%) 순으로 응답했다.

허주환 시공미디어 아이스크림사업본부장은 설문조사 결과에 대해 “에듀테크 도입이 가시화되면서 교육 전반에 4차 산업혁명에 걸맞은 시스템이 만들어지지만, 과도한 행정업무 등으로 이를 연구·개발하는 교사 역량을 높이는 데 소홀한 측면이 있다"며 "교사들이 교과 연구에 집중할 수 있도록 디지털 교육 플랫폼, 학급 운영 솔루션 등 실효성 높은 에듀테크 도입이 더욱 필요할 것"이라고 전망했다.


김명희 기업/정책 전문기자 noprint@etnews.com


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