<특집-전국 정보문화 캠페인> 세미나 주제발표

정인성 한국방송대 교수

　정보통신공학은 교육의 영역에 많은 변화를 가져오고 있으며 앞으로 더 빠르게, 더 강하게 영향을 미칠 것으로 예견되고 있다. 그 변화의 모습을 다섯 가지로 정리해본다.

　◆교육에서의 통합

　교육과 관련된 정보통신공학의 가장 두드러진 특성은 하나나 둘 정도의 상징체제로 표현되는 매체들이 컴퓨터 중심으로 통합된다는 것이다. 예를 들어 음성을 들을 수 있는 대표적 매체인 오디오카세트와 영상을 보는 비디오가 모두 컴퓨터와 결합돼 컴퓨터 모니터를 통해 문자는 물론 그래픽과 애니메이션, 영상과 음성까지 들을 수 있는 멀티미디어시스템이 발전했다. 정보통신공학이 가져온 또 하나의 통합은 교육장소를 통합시켜 하나의 교육 프로그램이나 서비스를 여러 장소의 사람들이 이용할 수 있도록 한 점에서 찾아볼 수 있다.

　◆개방화된 교육 환경

　정보사회의 핵심적 자산인 정보는 예전과 달리 쉽게 공유가 가능하게 됐다. 컴퓨터 통신망이 발달, 세계 어느 곳에서 보유하고 있는 데이터베이스라도 그 접근이 가능하며 망을 통하지 않더라도 CD롬 등에 저장된 방대한 양의 정보는 필요에 따라 활용할 수 있다.

　또한 정보통신공학은 모르는 타인이나 멀리 떨어져 있는 사람들과 자유롭게 아이디어를 교환하고 정보를 공유할 수 있는 환경을 통해 개방된 상호작용을 교육적으로 활용할 수 있는 기반을 제공해 준다.

　◆교육에서의 질적 변화

　정보통신공학은 아이디어 공유를 통한 교육 과정의 질적 향상을 도모한다. 자신의 글을 쓰고자 할 때 많은 정보원으로부터 다양한 의견을 구하고 지금까지 축적된 연구 결과를 얻는 활동이 보다 쉽게 이뤄질 수 있게 돼 글의 질적인 수준 향상의 가능성이 높아졌다고 할 수 있다. 또 능동적 참여를 통한 교육 과정의 질적 향상을 가져올 수 있다.

　◆비용효과 고려에의 요구

　인쇄 매체를 중심으로 한 기존 교육 체제에서의 비용과 관련된 구조는 비교적 단순했으나 발달된 정보통신공학이 교육에 도입돼 활용될 경우 비용 구조는 복잡해지는 것이 일반적이다. 정보통신공학은 누구나 쉽게 활용될 수 있도록 발전되고 있으나 그것을 교육 목적에 맞도록 설계하고 관리하며 평가하기 위해서는 여러 방면의 전문적인 기술과 지식이 필요하다. 사회 전체가 정보통신공학과 더불어 변화하고 있는 상황에서 그것의 비용 효과성은 반드시 사회적 투자가치 측면에서 고려돼야 한다.

　◆새로운 발전의 기초

　정보통신공학은 그 바탕이 되는 과학의 발전을 촉진한다. 이는 공학의 의미가 인간이 축적한 지식과 경험을 문제 해결에 적용하는 것이라는 점에서 당연한 결과다.

　정보통신공학이 교육 및 학습체제에 미치는 영향은 그 정보통신공학을 어떤 이념에서 어떠한 방식으로 활용하는가에 따라 긍정적이 될 수도 있고 부정적 측면을 드러낼 수도 있다. 정보통신공학이 미래의 교육 및 학습환경을 보다 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있는 특성을 가지고 있다 하더라도 그것이 정보 창출과 활용과정에서 불평등을 심화시키고 테크놀로지 중심의 전문화를 가속시킴으로써 사회 구성원 사이의 소외감을 증대시킬 수 있음은 지적돼야 할 것이다.