교육부가 지역 특화산업과 관련된 교육을 강화하고 창업과 지·산학연 협력을 활성화해 지역 정주형 인재를 양성한다.
교육부는 이러한 내용을 바탕으로 한 '제2차(2024~2028) 산업교육 및 산학연협력 기본계획'이 국가산학연협력위원회의 심의를 거쳐 확정됐다고 25일 밝혔다.
이번 방안은 '지역경제를 선도하는 지산학연협력 추진'을 비전으로 △지역특화산업 분야 인재양성 △시장 중심 기술사업화 체계 혁신△창업활성화로 지역일자리 창출 △지산학연 협력 생태계 구축 등 4대 전략을 추진할 계획이다.
먼저 지역특화산업 분야 연계 교육 강화로 지역 정주형 인재를 양성한다.
직업교육 혁신지구 및 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 확대*를 통해 지역특화 산업분야 맞춤형 인재를 양성하고, 사내대학원 도입, 산업계 전문가가 대학 전임교원으로 안정적으로 근무할 수 있도록 관련 제도도 개선한다. 또 산업학위(가칭)를 도입해 산업체와 대학의 공동 연구개발을 통해 박사급 연구원을 양성하는 등 재직자의 역량 강화를 지원한다.
대학 등이 보유한 기술을 고도화하고, 기술사업화 전담조직 전문성 강화로 기술이전을 활성화한다.
대학 캠퍼스 내 대학·기업 간 공동연구 기반 구축으로 기업 수요 기반 공동 연구개발(R&D)을 활성화하고, 국가기술은행(NTB)과 사업화 지원 전문기관 컨소시움과 연계한 온·오프라인 기술거래네트워크 체계도 구축할 계획이다. 산학연협력기술지주회사 성장을 가로막고 있는 규제는 개선해 대학이 연구에서 창업까지 전 주기를 주도·지원하는 모델을 구축한다.
지역대학 기술기반 창업활성화로 지역 내 일자리 창출에 주력한다.
민간 투자자, 산업계와 함께하는 실전 창업교육 프로그램을 확대하고, 지역 정주 창업기업을 발굴·육성한다. 대학 내 창업실습제, 창업연구년 등 창업친화적 학사·인사제도를 활성화한다.
지자체-산업체-대학-연구기관 협력 생태계를 구축한다.
중앙정부-지자체 간 협의체를 구성하고, 정부의 다양한 산학연협력 정책과 사업을 지자체에 제공하는 한편 지역별 산학연협력 성과를 확인할 수 있도록 정보 제공을 강화한다. 산학협력단 구조와 기능을 개편해 대학 산학협력 활동의 통합적 의사결정 체계를 마련하고, 산학협력 기획 및 기업과 연계 역할을 강화한다는 방침이다.
이주호 부총리 겸 교육부장관은 “이번 2차 기본계획을 통해 대학이 단순한 지식전달자가 아닌 국가의 기술패권 경쟁을 견인하고, 지역의 발전을 이끄는 원동력이 될 수 있도록 하겠다”고 밝혔다.
김명희 기자 noprint@etnews.com
