학벌과 스펙이 아닌 꿈과 끼를 가진 창의인재 양성에 정부 지원이 집중되는 등 기존 공교육 체계에 대변혁이 예고됐다.
`과학기술인재 진로지원센터`가 운영되는 등 과학기술 인재 분야 우수모델 발굴과 홍보 활동이 강화되고 `한국형 일·학습 듀얼시스템`도 도입된다.
정부는 6일 정홍원 국무총리 주재로 국가정책조정회의를 개최하고 `창조경제를 견인할 창의인재 양성 방안`을 확정·발표했다. 지난 6월 발표한 `창조경제 실현계획` 후속조치로 미래창조과학부를 비롯해 교육부, 고용노동부 등 관계 부처가 발표한 이날 양성 방안에 따르면 정부는 교육 단계별로 국민의 다섯 가지 핵심역량을 계발하는 데 중점을 뒀다. `파이브-점프`(Five-Jump)라고 명명한 이 전략은 `창의 인재상`을 △꿈·끼 △융합·전문 △도전 △글로벌 △평생학습 역량이 발현된 사람이라고 정의했다.
`꿈과 끼`를 살리고자 정부는 초중고 과정에서 진로교육을 활성화한다. 각 지자체의 산업체·기관·단체 등을 학교와 연계한 `진로체험 종합 지원 시스템`을 운영하고 과학기술인재 진로지원센터에서 과학기술과 정보통신기술(ICT) 분야 진로탐색 프로그램을 제공한다. 학교 안에서 아이디어와 상상력을 현실로 만들어보는 `무한상상실`을 설치하는 `다빈치 프로젝트`도 추진한다.
초중고와 대학의 `융합·전문` 교육과정도 강화한다. 인문학과 과학기술을 넘나드는 `통섭적 사고`가 가능한 인재를 양성해 창조산업을 일으키기 위해서다. 융합형 프로젝트 학습을 과학고·영재학교에서 일반고로 확대하고 학교 내 소프트웨어(SW) 교육을 강화한다. 영재학교·과학고·마이스터고 등에 `소프트웨어(SW) 전문교육과정`을 내년 시범 도입하고, 2015년 SW 마이스터고를 개교한다.
대학생의 인문학적 상상력을 키우고자 대학평가에 인문소양 교육 여부를 반영하고 과학기술과 인문학을 융합한 강좌 개설을 유도하기로 했다. 누구나 관심 분야를 인터넷 공개강의로 공부하며 학점도 딸 수 있는 `열린 아카데미`도 추진한다.
창업에 필수인 `도전` 정신을 키우려 중고생에게 기업가 정신을 불어넣는 `기술창업교육 패키지`를 개발, 올해 2학기 마이스터고 등에 시범 적용한다. 대학에는 연구개발한 기술의 사업화를 지원하는 `산학협력 중개센터`를 신설한다. 또 창업휴학제 등 대학 창업교육을 강화하는 `창업교육 진흥 5개년 계획`을 수립해 9월 발표한다.
정부는 국내 인재가 세계무대에서 뛸 수 있도록 `글로벌` 현장학습과 취업·창업을 확대하는 정책도 추진할 방침이다. 우수인재가 각국에서 창업할 수 있도록 `글로벌창업지원센터` 등을 설립하고 `케이-무브`(K-Move) 사업으로 해외취업에 성공한 청년에게 장려금을 지급한다.
또 전문대학생에게 해외 맞춤형 교육을 제공하는 `전문대 세계로 프로젝트`와 우수 외국인 인재가 한국에서 일할 수 있는 `창업비자제도`를 도입하기로 했다.
정병선 미래부 과기인재정책과장은 “창의인재가 제대로 활동하려면 학과·스펙·국경을 초월하는 `3초 정신`이 필요하다”며 “사회·문화적 환경을 바꾸는 데도 힘쓰겠다”고 밝혔다.
창조경제시대의 창의경제상
자료:미래창조과학부
박지호기자 jihopress@etnews.com
류경동기자 ninano@etnews.com
